Good Citizenship Values Among Emirati Youth
A Field Study at the University of Sharjah Students
DOI:
https://doi.org/10.31973/0yf7qk73Keywords:
Active Citizenship, Emirati Youth, Sharjah UniversityAbstract
This study explores the topic of Positive Citizenship Values among Emirati Youth, focusing on students at the University of Sharjah. The importance of this topic arises from the contemporary challenges facing national values and cultural identity in light of rapid social and technological transformations. The study aims to assess the extent to which students embody positive citizenship values, including loyalty and belonging, tolerance and coexistence, constructive political participation, and voluntary initiative The research adopts the social survey method and utilizes a questionnaire designed to measure students' engagement with these values. It also seeks to identify differences in the level of practice based on variables such as gender, age, academic level, and family’s economic status. The significance of the study lies in its contribution to understanding the current state of positive citizenship within academic environments, supporting national identity, and promoting active community participation.
Downloads
References
أحمد، خالد عبد الرحمن ياسين. (2022). دور الجامعة في تعزيز قيم المواطنة الإيجابية لطلابها. مجلة كلية التربية بالزقازيق- دراسات تربوية ونفسية، 37(144)، 295- 353.
البوابة الرسمية لحكومة دولة الإمارات العربية المتحدة. (2025). الدستور. تم الدخول على الموقع بتاريخ 21/12/2024 المتاح على الرابط التالي: https://u.ae/ar-ae/about-the-uae/the-constitution-of-the-uae.
البوابة الرسمية لحكومة دولة الإمارات العربية المتحدة. (2025). رؤية "نحن الإمارات 2031". تم الدخول على الموقع بتاريخ 21/12/2024 المتاح على الرابط التالي: https://u.ae/ar-ae/about-the-uae/strategies-initiatives-and-awards/strategies-plans-and-visions/innovation-and-future-shaping/we-the-uae-2031-vision.
البوابة الرسمية لحكومة دولة الإمارات العربية المتحدة. (2025). مئوية الإمارات 2071. تم الدخول على الموقع بتاريخ 21/12/2024 المتاح على الرابط التالي: https://u.ae/ar-ae/about-the-uae/strategies-initiatives-and-awards/strategies-plans-and-visions/innovation-and-future-shaping/uae-centennial-2071.
تركي بن ، أسماء. (2018). مستوى قيم المواطنة لدى الشباب: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة بسكرة. مجلة المجتمع والرياضة بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، (1)، 41- 56.
توهامي، قدي محمد؛ عبد النبي، زندري. (2023). تجليات قيم الهوية والمواطنة لدى الشباب في القضاء العمومي الافتراضي. مجلة دراسات إنسانية واجتماعية، 12 (2)، 107- 124.
جريدة الإتحاد. (2024). الإمارات والمواطنة الكاملة. تم الدخول على الموقع بتاريخ 22/4/2024 المتاح على الموقع التالي: https://2u.pw/r1gk2
جريدة البيان. (2024). المواطن الإيجابي نموذج حضاري تصنعه الإمارات. تم الدخول على الموقع بتاريخ22/4/ 2024 المتاح على الرابط التالي:
https://www.albayan.ae/across-the-uae/news-and-reports/2017-06-23-1.2985695
جميل، هاجر؛ يحياوي، هادية. (2023). قيم المواطنة الذكية وتحديات الرقمنة في الإمارات العربية المتحدة. مجلة الأصيل للبحوث الاقتصادية والإدارية، 7 (1)، 483- 500.
الحربي، عبد الغني عبد الله محمد. (2019). دور الأنشطة الطلابية في تنمية قيم المواطنة لدي طلاب المرحلة الثانوية: دراسة كم وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمحافظة خليص. مجلة جامعة أم القري للعلوم الاجتماعية، 12(1)، 3- 44.
حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة. (2012). وثيقة قيم وسلوكيات المواطن الإماراتي. دبي: مجلس الوزراء.
خفاجي، محمد؛ حجازي، إبراهيم السيد محمد. (2023). دراسة تحليلية لقيم المواطنة العالمية في كتاب الثقافة الإسلامية المقرر علي طلاب الصف الثالث الإعدادي الأزهري. مجلة كلية التربية جامعة طنطا، 89(أكتوبر)، 768- 871.
خليل، نزيهة. (2017). دور التطوع في تعزيز مفهوم المواطنة. مجلة العلوم الإنسانية، (48)، 235- 254.
زمزم، على عيسى محمد. (2015). المهددات الأمنية لقيم المواطنة وعلاقتها بالانحراف السلوكي. مركز بحوث الشرطة: الامارات.
الظهوري، سهام داود؛ بدران سيمون. (2024). دور الحريات والحقوق الرقمية في ترسيخ قيم المواطنة في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة البحوث القانونية والاقتصادية، 14(88)، 1-37.
عبد المجيد، شيماء زين العابدين. (2023). اتجاهات الشباب الجامعي المصري والسعودي تجاه قيم المواطنة: دراسة ميدانية على عينة من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي. مجلة الدراسات الأفروآسيوية، (6)، 281-322.
العتيبي، خوله علي. (2024). تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة (دراسة ميدانية). مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (104)، 92-142.
العتيبي، نوره عمر. (2018). قيم المواطنة لدي طلبة جامعة الملك سعود. مجلة الخدمة الاجتماعية، 2(60)، 101- 121.
العصيمي، عبد الله سليمان سعود؛ السعيد، محمد حمد. (2020). الذكاء الثقافي وعلاقته بالتسامح الاجتماعي وسلوكيات المواطنة الفعالة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت. مجلة الإرشاد النفسي، (61)، 92- 164.
العفاري، أحمد محمد عبدالله سالم. (2023). استخدام الشباب للمحتوى الإعلامي عبر شبكات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بدعم قيم المواطنة والانتماء لديهم. المجلة المصرية لبحوث الرأي العام، 22(3)، 511-549.
علوانه، زياد. (2020). المواطنة. وزارة الشؤون السياسية والبرلمانية: الأردن.
علي، شبيطة؛ بن هدية، مفتاح. (2023). المجتمع المدني وآفاق تعزيز قيم المواطنة والتنمية. مجلة ميلاف للبحوث والدراسات، 9 (1)، 200- 214.
قنديلجي، عامر؛ السامرائي، إيمان. (2009). البحث العلمي الكمي والنوعي. عمان: دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.
كلية الآداب جامعة سوهاج. (2020). الثقافة والنظرية البنائية. المتاح على الرابط الإلكتروني التالي: https://2u.pw/y8g28، تم الدخول على الموقع بتاريخ: 21/12/2024.
كمال، هدى أحمد. (2020). اسهامات طريقة العمل مع الجماعات في تنمية سمات المواطنة الفعالة لدى طالبات الجامعة. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية، 2 (51)، 543-572.
مجلة آراء حول الخليج. (2025). المواطنة في دول الخليج العربية وإشكالية العلاقة بين الحقوق والواجبات. تم الدخول على الموقع بتاريخ 26/12/2024 المتاح على الرابط التالي: https://araa.sa/index.php?option=com_content&view=article&id=2932&catid=9&Itemid=172.
المحروقية، رضية بنت أحمد بن سعيد (2017). توكيد الذات وعلاقته بتمثل مفاهيم لمواطنة لدى طلبة كلية التقنية بمحافظة الشرقية في سلطنة عمان (رسالة ماجستير منشورة). جامعة نزوى، عمان.
محمد، وسام حسن نصر. (2023). تصور مقترح لدور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية وعي الشباب الجامعي بمخاطر الشائعات الإلكترونية. مجلة بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية، 4 (1)، 107- 148.
مخيمر، محمد النبوي. (2017). مفهوم المواطنة في المنظور الإسلامي. (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة المنصورة: مصر.
المشابقة، أمين عواد؛ شقير، دينا صبيح. (2020). التنشئة والثقافة السياسية. وزارة الثقافة: الأردن.
المطوع، عائشة عبد الله؛ العثمان، حسين محمد. (2021). المشاركة الاجتماعية في قضايا التنمية وتعزيز الهوية الوطنية لدى الشباب الجامعي: دراسة مطبقة على عينة من الشباب الجامعي بدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة الآداب، (137)، 573- 626.
موقع مؤسسة وطني الإمارات. (2025). عن مؤسسة وطني الإمارات. تم الدخول على الموقع بتاريخ 26/12/2024 المتاح على الرابط التالي:
https://www.watani.ae/ar/aboutwatani/Pages/default.aspx.
المومني، حازم عيسى؛ هياجنة، وليد سليمان؛ خصاونة، هالة يوسف؛ بدارنة، مهدي محمد. (2022). فاعلية مساق المواطنة الإيجابية ومهارات الحياة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة كلية إربد الجامعية. مجلة مؤتة للبحوث والدراسات سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 37(6)، 13-48.
نصر، عثمان محمد محمد. (2023). إسهامات الجماعات الافتراضية في تنمية قيم المواطنة لدى الشباب الجامعي. مجلة الخدمة الاجتماعية، (75)، 123- 149.
Al-Gassem, T. (2020). The Role of Jordanian Universities in Promoting Citizenship Values among Students. Journal of Education and Practice, 11(33), 40-50.
AlSalhi, N. I., & Bakr, M. B. A. B. (2021). The Role of Faculty Members in Community Service at Imam Abdulrahman bin Faisal University. PSYCHOLOGY AND EDUCATION, 58(5), 7325-7340.
Bellamy, R. (2014). Citizenship: Historical development of. Citizenship: Historical Development of', in James Wright (ed), International Encyclopaedia of Social and Behavioural Sciences, 2nd ed., Elsevier, 1-18.
Gerfanova, E. F., & Rudyk, Z. F. (2024). Intercultural Citizenship: A Survey On Kazakhstani Efl Teachers’perceptions And Teaching Practices. Известия. Серия: Педагогические Науки, 73(2), 182- 197.
Ghanem, B. O., Hadhrami, A. S. A., Sheirah, K. M. A., & Al Shaqran, R. I. A. R. (2022). The School Principals and Teachers’ Role in Promoting the Values of Citizenship Among Secondary School Students in The Digital Era. Journal of Positive School Psychology, 6(9), 3226-3238.
Gökçınar, B., & Dere, İ. (2023). Is it Possible to Identify Basic Citizenship Values and Skills at a Universal Level? A Framework Attempt. Participatory Educational Research, 11(2), 97-116.
Ihsan, M., Sherazi, Z., & Hayat, K. (2023). Effect Of Higher Education In Fostering Civic Values Among University Students. Global Educational Studies Review, Viii, 8, 37-42.
Mecheri, M., N. A. C. E. R. (2023). The Role Of University In Spreading Environmental Awareness Among Students To Achieve Environmental Citizenship. Management Of Sustainable Development, 15(1), 18- 25.
Rehman, Z. U., & Naz, S. (2022). Citizenship Among University Students: Perceptions Of Bs Students. Global Educational Studies Review, Vii, 209-220.
Rehman, Z. U., & Naz, S. (2022). Citizenship among University Students: Perceptions of BS Students. Global Educational Studies Review, VII, 209-220.
Rehman, Z. U., & Naz, S. (2022). Citizenship characteristics and its education at university campuses: A viewpoint of university students. Global Sociological Review, VII(II), 91-100.
Yigit, M. F. (2016). Citizenship Perceptions of University Students. International Journal of Higher Education, 5(2), 40-45.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Reem Hussain Ali Alshouka, Dr. Mohammed Abdel Karim M Al-Hourani, Dr. Ayat Jebril Jaber Nashwan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and Licensing:
For all articles published in Al-Adab journal, copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work.
Reproducing Published Material from other Publishers: It is absolutely essential that authors obtain permission to reproduce any published material (figures, schemes, tables or any extract of a text) which does not fall into the public domain, or for which they do not hold the copyright. Permission should be requested by the authors from the copyrightholder (usually the Publisher, please refer to the imprint of the individual publications to identify the copyrightholder).
Permission is required for: Your own works published by other Publishers and for which you did not retain copyright.
Substantial extracts from anyones' works or a series of works.
Use of Tables, Graphs, Charts, Schemes and Artworks if they are unaltered or slightly modified.
Photographs for which you do not hold copyright.
Permission is not required for: Reconstruction of your own table with data already published elsewhere. Please notice that in this case you must cite the source of the data in the form of either "Data from..." or "Adapted from...".
Reasonably short quotes are considered fair use and therefore do not require permission.
Graphs, Charts, Schemes and Artworks that are completely redrawn by the authors and significantly changed beyond recognition do not require permission.
Obtaining Permission
In order to avoid unnecessary delays in the publication process, you should start obtaining permissions as early as possible. If in any doubt about the copyright, apply for permission. Al-Adab Journal cannot publish material from other publications without permission.
The copyright holder may give you instructions on the form of acknowledgement to be followed; otherwise follow the style: "Reproduced with permission from [author], [book/journal title]; published by [publisher], [year].' at the end of the caption of the Table, Figure or Scheme.
How to Cite
