أنماط التنشئة الأسرية السلبية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلبة الحلقة الثانية في مدينة الشارقة

ابن منظور، جمال الدين: لسان العرب، جزء (2-10)، ط3، 1986.

نعمة، أنطوان. المنجد في اللغة العربية المعاصرة، ط.2، بيروت، دار المشرق، (2015).

أبو النيل، محمود (1988). علم النفس عبر الحضاري، بيروت: دار النهضة العربية.

أبو سعده. أحمد سعد محمود. (2017). معاملة المراهق وأثرها على جوانب الشخصية (ط.1). منارة العلم.

ابو علام، رجاء. (2005). مناهج البحث في العلوم النفسية والتربية، دار النشر الجمعات.

أبو مغلي، سميع، سلامة، عبد الحافظ، (2012). التنشئة الاجتماعية للطفل، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.

أحمد إحسان، محمد الحسن، سليمان الأحمد، عدنان. (2009). المدخل إلى علم الاجتماع، دار وائل للنشر والتوزيع.

إسماعيل، محي الدين. (1987). التنشئة الأسرية والأبناء الصغار. مطـابع الهيئـة المصرية العامة للكتاب.

البكري، أمل. (2013). علم النفس المدرسي (ط.1). دار معتز للنشر والتوزيع.

البيلاوي، فيولا. (1988). مقياس الضغوط الوالدية. مكتبة أنجلو المصرية.

تركي، رابح. (1982). أصول التربية والتعليم، ديوان المطبوعات الجامعية.

توفيق، سميحة كريم. (1996). مدخل إلى العلاقات الأسرية. مكتبة الأنجلو المصرية.

توق، محي الدين. عدس، عبد الرحمن. (1998). مدخل إلى علم النفس عمان ط5. دار الفكر.

حمدي، علي أحمد. (1995). مقدمة في علم اجتماع التربية. دار المعرفة الجامعية. ص180.

خضير، ياس البياتي. (2011). النظرية الاجتماعية –جذورها التاريخية وروادها. المكتب المصري للمطبوعات.

دمنهوري، عوض، عباس محمود. (2006). التنشئة الاجتماعية والتأخر الدراسي. دراسة في علم النفس الاجتماعي التربوي. دار المعرفة الجامعية.

الرفاعي، نعيم. (1997). الصحة النفسية. الدار العلمية للنشر والتوزيع.

السيد، عبد العاطي السيد. وآخرون. (2006)، الأسرة والمجتمع. دار المعرفة الجامعية.

شكري، علياء. (1987). الاتجاهات المعاصرة في دراسة الأسرة. دار المعرفة الجامعية.

عمر، فادية الجولاني. (1997). علم الاجتماع التربوي. مركز الاسكندرية للكتاب. ص215.

عوض، عباس محمود. (2004). علم النفس الاجتماعي. دار المعرفة الجامعية.

الكتاني، فاطمة المنتصر. (2000). الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية وعلاقتهـا بمخاوف الذات لدى الأطفال. دار الشروق للنشر والتوزيع.

كرادشة، منير عبد الله. (2013). العنف الأسري: سسيولوجية الرجل العنيف والمرأة المعنفة. عالم الكتب.

كلير، فهيم. (2004). الأسرة والمدرسة والمعلم وتحقيق النجاح للأبناء (ط1). مكتبة الثقافة.

محمود مكي، عباس (2007). الأسرة ومشكلاتها ط.1. مؤسسة مجد.

المنتصر، فاطمة الكتابي. (2000). الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بمخاوف الذات لدى الأطفال. دار الشروق.

إيان كريب. (1999). النظرية الاجتماعية من بارسونز إلى هابرماس. ترجمة محمد حسين غلوم، عالم المعرفة، ع (244)، الكويت. ص132.

كوهن، ألفي. (2009). تربية الأطفال عطاء بلا حدود (علي للو، مترجم). دار كلمة. (العمل الأصلي نشر في 2006).

هيث، فيليس. (2015). علاقات الوالدين- الطفل (سهام درويش، أحلام عادل، مراد علي، مترجم). دار الفكر. (العمل الأصلي نشر في 2013).

زرمان، عادل. (2005). الوسط الأسري والتفوق الدراسي – دراسة ميدانية على أسر التلاميذ المتفوقين في الطور الثاني من التعليم الأساسي. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة قسنطينة.

زغينة، نوال. (2008). دور الظروف الاجتماعية للأسرة على التحصيل الدراسي للأبناء، دراسة ميدانية في بلدية باتنة. رسالة دكتوراة، جامعة الحاج لخضر، قاعدة بيانات جامعة باتنة.

الشناوي، عبد المنعم. (1987). أساليب معاملة الآباء كما يقررها الأبناء وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لهؤلاء الأبناء. رسالة ماجستير، جامعة الزقازيق.

طنيش، خليفة رمضان. (2009). بعض المحددات الأسرية وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب مرحلة التعليم المتوسط ببلدية الجبل. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة الفاتح.

حسين، أحمد صالح. (2014). أنماط التنشئة الأسرية وعلاقتها بقلق الامتحانات وبالتفوق الدراسي. رسالة دكتوراه، جامعة أم درمان الإسلامية.

عبد المنعم، عفاف محمد. (1999). تأكيد الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طـلاب المرحلة الإعدادية. رسالة ماجستير، معهد الدراسات العليا للطفولة. جامعة عين شمس.

العزاوي، كلستان إبراهيم عزيز. (2009). العلاقة بين التربية الوالدية والتحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الأساسية بأمانة العاصمة – صنعاء. رسالة جامعية، جامعة صنعاء. قاعدة بيانات الدراسات والأبحاث.

يسن، نوال عبد اللطيف. (2001). الضغوط النفسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسـي لـدى أطفال المقابر. رسالة ماجستير غير منشورة. معهد الدراسات العليا للطفولة، جامعة عين شمس.

بشير، اقبال محمد. (1990). ديناميكية العلاقات الأسرية (دراسة حول الخدمة الاجتماعية ورعاية الأسرة والطفولة). المكتب الجامعي الحديث بالإسكندرية. ص 273 – 275.

توفيق، سميحة كرم. البوفلاسة، مريم ماجد. (1996). دراسة لمسؤوليات الأب في تربية الأبناء لدى عينة من الآباء القطريين. مجلة فصلية تصدر عن الهيئة المصرية العامة للكتاب. 10 (39).

السعيدية، فهيمة بنت حمد. (2020). أثر أنماط التنشئة الوالدية في التحصيل الدراسي: نموذج وسطي لأثر العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 21 (41)، ص 71-41.

توفيق، عبد المنعم. (2004). التنشئة التربوية دراسة مقارنة بين المتفوقين تحصيلياً والعاديين من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. المجلة التربوية. 19 (73)، 151 – 127.

خيري، محي الدين. (1991)، أشكال التدخل الأسري في بعض شؤون الأبناء من الشباب الجامعي في الأردن - دراسة ميدانية. مؤتة للبحوث والدراسات (سلسلة العلوم الانسانية والاجتماعية). جامعة مؤتة، 6 (1).

الريحاني، سليمان. (1985). أثر نمط التنشئة الأسرية في الشعور بالأمن. مجلة دراسـات الجامعة الأردنية. 12 (11). ص199.

الشديد، ميسلون. المجالي، سلامة. (2017). أنماط التنشئة الاجتماعية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بأبعاد مركز التحكم لدى ناشئي كرة السلة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية). 32 (5).

كفافي، علاء الدين (1989). تقدير الذات في علاقته بالتنشئة الوالدية وآلامهـا النفسية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية. جامعة الكويت. (35) السنة التاسعة، ص 101 – 129.

خيري، السيد محمود (1987): الإحصاء في البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية، الطبعة الرابعة، القاهرة، دار النهضة العربية.