.jpg)
التمايز النفسي لدى المراهقين
DOI:
https://doi.org/10.31973/aj.v3i144.3865الكلمات المفتاحية:
التمايز النفسي، المراهقين، النوع الاجتماعيالملخص
هدف البحث الحالي التعرف على:
التمايز النفسي لدى المراهقين في الاعمار (15، 16، 17) سنة ، النوع الاجتماعي (ذكور، اناث)، ومستوى دخل الاسرة (عالي، واطئ)، والعمر (15، 16، 17) سنة. وقد بلغت عينة البحث الكلية (500) طالباً وطالبة من المدارس الاعدادية, حيث تم اختيار مديريتي (الكرخ الثانية - الرصافة الاولى) بالطريقة العشوائية المتناسبة, وتحقيقاً لأهداف البحث وبعد الاطلاع على الأدبيات السابقة تبنت الباحثة مقياس (جبار، 2014) للتمايز النفسي الذي تم اعداده اعتماداً على نظرية وتكن (وتكن، 1979)، وقد استخرجت الباحثة الخصائص السايكومترية من صدق وثبات للمقياس وتحقق نوعين من أنواع الصدق(الظاهري, البناء) اما الثبات فاستخرجته بطريقة اعادة الاختبار وبلغ (0.78) وبطريقة الفا كروم باخ (0.72). واهم النتائج التي توصل اليها البحث ان المراهقين يتمتعون بتمايز نفسي عالي.
التنزيلات
المراجع
المصادر العربية:
شريم، رغدة (2009). سيكولوجية المراهقة، الجامعة الاردنية، كلية العلوم التربوية.
شلتز، دوان (1983). نظريات الشخصية، ترجمة حمد ولي الكربولي وعبد الرحمن القيسي، مطبعة جامعة بغداد.
عودة وملكاوي، فتحي حسن (1992). اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية، ط 1، الاردن. أربد: مكتبة الكناني.
الكعبي، سهام مطشر (2007). اثر تمايز الذات والمجهولية في المجموعة في اللاتفرد لدى طلبة الجامعة، اطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية الآداب، الجامعة المستنصرية.
مصطفى، يوسف حمه صالح (2009). سيكولوجية التمايز لدى المراهقين، العراق، جامعة بغداد.
ملحم، سامي محمد (2000). القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
النبهان، موسى محمد (2004). أساسيات القياس في العلوم السلوكية، ط 1، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان.
المصادر الاجنبية:
Edgerton, J. E., & Campbell III, R. J. (1994). American psychiatric glossary. American Psychiatric Association.
Grespi,T. D & Sabatelli, B. M. (1993). Adolescent runaways and family strife: a conflict induced differentiation framework.
Gruenfeld, L.W. and Mac Eachron, A. E. (1975). Across National Study of Cognitive Style Among Managers and Tachnicians. International Journal of Psychology, 10 (1), PP. 27 55.
Adolescent, 28 (112), 867. http://www.furl.net.
Parker, J, D, Creque, R, E& Barnhart, D, L, et al. (2004). Academic achievement in high school: does emotional intelligence matter, personality and Individual Differences, Vol. 37. No (7).
Skowron, E.A & Friedlander, M. (1998). the differentiation of self-inventory: Development and Initial validity, Journal of counseling psychology, Vol. (47), No (2), PP.229-237.
Witkin, H. A, et at. (1974). paychological Differentiation Newyork: Halstead.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 اية جواد كاظم، أ.د. بان عدنان عبد الرحمن
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
بالنسبة لجميع البحوث المنشورة في مجلة الآداب، يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. يتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح ، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد المصدر المنشور الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
:إعادة إنتاج البحوث المنشورة من الناشرين الآخرين
من الضروري للغاية أن يحصل الباحثون على إذن لإعادة إنتاج أي بحث منشورة (أشكال أو مخططات أو جداول أو أي مقتطفات من نص) لا يدخل في نطاق الملكية العامة أو لا يملكون حقوق نشرها. يجب أن يطلب الباحثون إذنًا من مؤلف حقوق النشر (عادة ما يكون الناشر).
يطلب الإذن في الحالات التالية:
بحوثك الخاصة المنشورة من قِبل ناشرين آخرين ولم تحتفظ بحقوق النشر الخاصة بها.
مقتطفات كبيرة من بحوث أي شخص أو سلسلة من البحوث المنشورة.
استخدم الجداول والرسوم البيانية والمخططات والمخططات والأعمال الفنية إذا لم يتم التعديل عليها.
الصور الفوتوغرافية التي لا تملك حقوق لنشرها.
لا يطلب الإذن في الحالات التالية:
إعادة بناء الجدول الخاص بك مع البيانات المنشورة بالفعل في مكان آخر. يرجى ملاحظة أنه في هذه الحالة يجب عليك ذكر مصدر البيانات في شكل "بيانات من ..." أو "مقتبس من ...".
تعتبر عروض الأسعار القصيرة معقولة الاستخدام العادل ، وبالتالي لا تتطلب إذنًا.
الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، المخططات ، الأعمال الفنية التي أعاد الباحث رسمها بالكامل والتي تم تغييرها بشكل ملحوظ إلى درجة لا تتطلب الاعتراف.
الحصول على إذن
لتجنب التأخير غير الضروري في عملية النشر ، يجب أن تبدأ في الحصول على أذونات في أقرب وقت ممكن. لا يمكن لمجلة الآداب نشر بحث مقتبس من منشورات أخرى دون إذن.
قد يمنحك مالك حقوق الطبع والنشر تعليمات بشأن شكل الإقرار الواجب اتباعه لتوثيق عمله ؛ بخلاف ذلك ، اتبع النمط: "مستنسخ بإذن من [المؤلف] ، [كتاب / المجلة] ؛ نشره [الناشر] ، [السنة]." في نهاية شرح الجدول ، الشكل أو المخطط.
كيفية الاقتباس
