فاعلية الحصص الإرشادية المُقًدمة من قِبل المرشد الطلابي في رفع مستوى وعي الطلبة تجاه أمور الحياة

تطبيق نظرية بناء الفعل الاجتماعي (دراسة ميدانية)

المؤلفون

  • عائشة راشد سعود العلوي كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية - جامعة الشارقة

DOI:

https://doi.org/10.31973/0jnaj761

الكلمات المفتاحية:

الحصص الإرشادية، المرشد الطلابي، الوعي، نظرية بناء الفعل الإجتماعي

الملخص

تهدف الدراسة البحثية الحالية الى التعرف على مدى فاعلية الحصص الإرشادية التي يقدمها المرشد الاجتماعي (الأخصائي الاجتماعي) للطلبة في المدرسة في رفع وعيهم حول أمور الحياة المختلفة، إستندت الدراسة على مرتكزات نظرية بناء الفعل الاجتماعي.

أعتمدت الدراسة الحالية على المنهج التجريبي، باستخدام عينة موجهة من الطلبة، كما استخدمت الدراسة عينة تجريبية بلغ عددهم (60) طالب وطالبة من طلبة الصفوف الثالث والرابع والخامس الأساسي بأحد مدارس محافظة البريمي بسلطنة عمان خلال العام الدراسي 2021/2022. كما أعتمدت الدراسة على أسلوب الملاحظة المباشرة والمواقف الطلابية السلوكية اليومية واختبار المعرفة لقياس الأثر كأدوات لجمع البيانات.

كان من أبرز نتائج الدراسة أن البرنامج الإرشادي المبني على إحتياجات الطلبة قد ساهم بشكل كبير في رفع وعي الطلبة حول الأمور التي غطاها البرنامج، كما أسهم في رفع مقدار المشاركة العملية للطلاب من خلال مشاركتهم التطبيقية في المبادرات الداعمة للبرنامج الإرشادي كمبادرة أصدقاء مجتمع المدرسة، والمبادرات المنبثقة منها. أوصت الدراسة بإستمرار تطبيق البرنامج الإرشادي لأكبر شريحة من طلبة المدارس باختلاف مراحلها الدراسية، كما اقترحت الدراسة أن يكون هناك حصة إرشادية يومية يقدمها المرشد الاجتماعي بحيث ينال كل صف دراسي القدر الكافي من التوعية والإرشاد على مدار العام الدراسي.

0 0

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

الموسى ،عبد الرحمن ؛ محمد ،ميمونة. (2019). واقع المناهج في تزويد الطلاب بقيم أخلاقية حول استخدام وسائل التواصل الإجتماعي . مجلة کلية التربية (أسيوط), 35(11), 523-543.

الحارثي ،سعيد ؛ ص، صبحي. (2010). فاعلية برنامج إرشادي نفسي لتنمية مهارات الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف. مجلة بحوث التربية النوعية, 2010(16), 31-80. DOI: https://doi.org/10.21608/mbse.2010.143686

بن طالب، إبراهيم عبدالله زيد ؛ مشرف،صباح الحاج محمد حامد. (2013). المرشد الطلابي ودوره في التعامل مع مشكلات العنف الأسري للطلاب (Doctoral dissertation, جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا).

العريدي، ب؛ ب. إ., بندر بن إبراهيم. (2016). دور المرشد الطلابي في تنمية القيم الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية 6(3), 92-128. DOI: https://doi.org/10.21608/jfust.2016.84070

العنزي، شامان بن هليل ؛ محمد، السيد فهمي علي مشرف ؛ الشهراني، معلوي بن عبد الله مناقش؛الشعلان، عبد الله بن أحمد مناقش. (2014). تقييم دور المرشد الطلابي في وقاية طلاب المرحلة الثانوية من المشكلات السلوكية (Doctoral dissertation).‏

Al-Mutairi, A. S. (2021). The role of the school counsellor in protecting high school students in Medina from intellectual deviations in light of the guiding methods: دور المرشد الطلابي في تحصين طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة من الانحرافات الفكرية في ضوء الأساليب الإرشادية. مجلة العلوم التربوية والنفسية, 5(10), 100-121. DOI: https://doi.org/10.26389/AJSRP.T181020

عاتي، إبراهيم. (2019). دور المرشد الطلابي في تنمية الوعي لطلاب المدارس الثانوية بالتطرف الفکري. مجلة البحث العلمى فى التربية, 20(الجزء الأول), 1-14. DOI: https://doi.org/10.21608/jsre.2019.29292

الخرجي، عبد الواحد بن عبد العزيز., & الجحني، علي بن فايز مشرف. (2010). فاعلية المرشد الطلابي في تعزيز الأمن الفكري لدي طلاب المرحلة الثانوية (Doctoral dissertation).‏

محمد، أفراح مأمون سيد أحمد؛ مشرف، علي فرح أحمد فرح. (2019). دور البرامج الإرشادية المدرسية في التقليل من التسرب وزيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية (Doctoral dissertation, جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا).

قذيفة ،صورية ؛ شريط ،صباح. (2019). جودة الخدمات الإرشادية من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. دراسة ميدانية بمدينة بوسعادة (Doctoral dissertation, جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية و الإجتماعية ، الجزائر .

عياش ، قرة .(2020) . دور المستشار التوجيه الطلابي في تحقيق الأمن التربوي ، Doctoral dissertation ، جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية و الإجتماعية ، الجزائر .

سلطان ، وجدي .(2008).السلوك الطلابي نظريا وتطبيقا ، عمان ، الأردن، دار أسامة للنشر والتوزيع .

متولي، ماجدة سعد ؛ الحميد،هشام سيد .(2011). الإرشاد الإجتماعي أصوله النظرية وتطبيقاته العملية ، الرياض ، المملكة العربية السعودية ، دار الزهراء للنشر والتوزيع .

والاس ، رث ؛ وولف ألسون .(2010).النظرية المعاصرة في علم الاجتماع ، ترجمة الحوراني ، محمد عبدالكريم ، عمًّان ، دار مجدلاوي للنشر والتوزيع .

أبو سعد ، أحمد عبداللطيف .(2009) . الإرشاد الجمعي ، إربد ، الأردن،عالم الكتب الحديث .

الداهري ، صالح حسن أحمد .(2008) . مبادئ الإرشاد النفسي والتربوي، أربد،الأردن ،مؤسسة حمادة للدراسات الجامعية والنشر والتوزيع.

David R. Dupper.(2003). School Social Work: Skills and Interventions for Effective Practice; JOHN WILEY & SONS, INC.

Olowe, Kizawanda A. (2018). "Increasing School Social Worker Supports for Schools in Illinois: Policy Recommendations for Supporting Student Learning and Growth ، Dissertations. 312

Alalawi.Aisha.(2022). “The shifting to E-learning in light of the Covid-19 Pandemic And its effects on the quality of education (A field study on students of the University of Sharjah) paper in The Sharjah International Conference on | EDUCATION IN POST COVID-19 (SHJ-Edu2022), April 2022.

التنزيلات

منشور

2026-09-15

كيفية الاقتباس

العلوي ع. . (2026). فاعلية الحصص الإرشادية المُقًدمة من قِبل المرشد الطلابي في رفع مستوى وعي الطلبة تجاه أمور الحياة: تطبيق نظرية بناء الفعل الاجتماعي (دراسة ميدانية). مجلة الآداب, 68(3), 615-642. https://doi.org/10.31973/0jnaj761

تواريخ المنشور

الإستلام

2022-10-15

النسخة النهائية

2024-09-22

الموافقة

2026-02-24

النشر الالكتروني

2026-09-15

المؤلفات المشابهة

1-10 من 535

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين