معتقد القراءة الذهنية وعلاقتها بالتخصص والجنس لدى طلبة الجامعة

ابو مغلي, لينا,(2012), نظرية العقل والتفكير التباعدي, المجلة التربوية - كلية التربية, جامعة سوهاج, العدد (31) يناير,

الخباش ، هشام ،(2015): المعرفية الاجتماعية ومهارات القراءة الذهنية، مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية - سايس فاس - جامعة سيدي محمد بن عبد الله، العدد الأول مايو/أيار

زغيش ، وردة زغيش ،(2022): صعوبات الاتصال اللفظي وعلاقتها بالقدرة على القراءة الذهنية )نظرية العقل(،مخبر بنك الإختبارات النفسية والمدرسية والمهنية جامعة باتنة 1 ، الجزائر، مجلة الروائز، المجلد 6، العدد 1.

زهران، سماح خالد عبد القوي (2001): علاقة أبعاد عملية الإدراك الاجتماعي ببعض العمليات العقلية-دراسة بين أطفال المرحلة الابتدائية، القاهرة، جامعة عين شمس، كلية البنات (أطروحة دكتوراه غير منشورة).

الزوبعي، عبد الجليل إبراهيم، وآخرون (1981): الاختبارات والمقاييس النفسية، دار الكتب للطباعة والنشر، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة الموصل -العراق.

الطيب، احمد محمد (1999): القياس والتقويم النفسي والتربوي، الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية.

العسكري, كفاح يحيى صالح احمد, (2002), مفهوم العقل في الفكر التربوي العربي الاسلامي خلال القرن الثالث الهجري, رسالة ماجستير منشورة, جامعة بغداد, كلية التربية ابن رشد, قسم العلوم التربوية والنفسية . http://www.arab-cgt.org/index.php

عودة، احمد سليمان، خليل يوسف الخليلي (1988)، الاحصاء للباحث في التربية والعلوم النفسية، دار الفكر للتوزيع والنشر، الاردن، عمان.

Adams,G.S. (1964). Measure ment and Evaluation in Educational Psychology and G,NewYork,Holt.

Anastasi, A, (1976) , Psychology testing , New York : Mc- millan publishing company , Inc.

Baron – Cohen , S. , & Cross , P. (1992) : Reading the eyes , Evidence for the role of perception in the development of a theory of mind , mind & Language , Vol. 6 , P (218).

Blooma. P& German. T. P,(2000), Two reasons to abandon the false belief task as a test of theory of mind, Department of Psychology, J. Cognition ,Vol (77), P 25-31, www.elsevier.com/locate/cognit. DOI: https://doi.org/10.1016/S0010-0277(00)00096-2

Cohen. S .B, Wheelwright. S& Jolliffe. T,(1997), Is There a “ Language of the Eyes? ” Evidence from Normal Adults, and Adults with Autism or Asperger Syndrome, Departments of Experimental Psychology and Psychiatry, University of Cambridge, UK, J. Visual Cogntion, Vol (4), NO (3), P311–331. DOI: https://doi.org/10.1080/713756761

Dawes, Nickki Pearce, Vest, Andrea, & Simpkins, Sandra. (2014): Youth participation in organized and informal sports activities across childhood and adolescence: Exploring the relationships of motivational beliefs, developmental stage and gender. Journal of youth and adolescence, 43(8). DOI: https://doi.org/10.1007/s10964-013-9980-y

Ebel , R,L, (1972) : Essentials of Educational Measurement. New Jersey prentice – Hall , Inc.

Ebel، Robert. L and Frisbile، david.A، (2009): Essentials ofeducational measurement 5thed، PHI learning private limited، New Delhi .

Elfenbein, H., Foo, M.D., Tan, H., & Aik, V.( 2007).The benefit of understanding others emotions for effectiveness in negotiation. Journal of Nonverbal Behavior, 31, 205-223. DOI: https://doi.org/10.1007/s10919-007-0033-7

Francesca & Semira(2018): Psychometric Properties of Mind-reading Belief Scale on an Italian Sample and Correlation with the Self-Construal, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milan, Italy, Studia Psychologica, Vol. 60, No. 2, 2018, 94-107. DOI: https://doi.org/10.21909/sp.2018.02.755

Galinsky, A.D., Magee, J.C., Inesi, M.E., & Gruenfeld, D.H.( 2006) :Power and perspectives not taken. Psychological Science, 17, 1068-1074. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01824.x

Leung, A. K.-Y., & Cohen, D.( 2007).The soft embodiment of culture: Camera angles and motion through time and space. Psychological Science, 18, 824-830. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2007.01986.x

Mason. R& Just .M,(2010), The role of the theory-of-mind cortical network in the comprehension of narratives, College of Humanities and Social Sciences, Recommended Citation, Carnegie Mellon University. http://repository.cmu.edu/psychology/238

Mc Grath. M& Laboratory.A, (2010), Assessing the Effect of Culture on Theory of Mind Performance in South African Students, Department of Psychology, University of Cape Town.

Mounoud , P. , (1997) : L'Utilisation des points de vueet attribution de croyances de la theorie de PIAGET aux theories , naives de I'esprit , in Psychologies Francaise.

Posner, M. I., & Snyder, C. R. (2005). Attention and cognitive control. Information processing and cognition: The Loyola symposium (pp. 55e82). Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Premack , D. , & Woodruff , G. (1978) : Does the chimpanzee have a Theory of mind ? Behavioral and Brain Sciences , Vol. 4. DOI: https://doi.org/10.1017/S0140525X00076512

Ren, Y., Carley, K.M., Argote, L. (2006). The contingency effects of transactive memory: When is it more beneficial to know what others know? Management Science, 52, 671- 682. DOI: https://doi.org/10.1287/mnsc.1050.0496

Stich. M,(2010), Theory of Mind and Pretend Play in Children with Specific Language Impairment, thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Ph.D. Doctor of Philosophy, Department of Speech-Language Pathology, University of Toronto.

Synder, M.( 2005). “Self-monitioring of expressive behaviour” Journal of personality and socialpsychology, 30(4), 526-537. DOI: https://doi.org/10.1037/h0037039

Wegner, D.M. (1986).Transactive memory: A contemporary analysis of the group mind. In B. Mullen & G.R. Goethals (Eds.), Theories of group behavior(pp. 185-208). New York:Springer-Verlag. DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4612-4634-3_9

Wellman , H.M , Cross , D. , & Watson , J. (2001) : Meta – analysis of theory of mind development , The lruth about false belief , Child Development , Vol. 72 . DOI: https://doi.org/10.1111/1467-8624.00304