.jpg)
الحالات التي يكون فيها الفاعل في اللغة الاسبانية واجب الظهور أو الأخفاء أو التناوب
DOI:
https://doi.org/10.31973/aj.v1i136.1182الكلمات المفتاحية:
الفاعل، ظهور، اخفاء، تناوب، اللغة الاسبانيةالملخص
الغرض من هذه الدراسة، هو انشاء وحدة تعليمية تطبيقية نحاول من خلالها تحديد الحالات التي يكون فيها وجود الفاعل او اخفائه في الجملة في اللغة الاسبانية واجب التطبيق وكذلك الحالات التي يكون فيها بالإمكان إظهاره او اخفائه الهدف من الدراسة هو مساعدة الاستاذ والطالب على حد سواء اثناء عملية تدريس وتعلم اللغة الإسبانية كلغة ثانية أو كلغة أجنبية.
التنزيلات
المراجع
Alarcos, E. (2000). Gramática de la lengua española. Colección Nebrija y Bello. Madrid: Espasa Calpe.
Chomsky, N. (1981). Lectures on Government and Binding. Dordrecht: Foris Publications.
Devís, P. (2011). El parámetro del sujeto nulo y la enseñanza del español como lengua extranjera. Reflexión gramatical. Didáctica. Lengua y literatura, 23, 59-86.
Enríquez, E. (1984). El pronombre personal sujeto en la lengua española hablada en Madrid. Madrid: C.S.I.C.
Jaeggli, O. (1982). Topics in Romance Syntax. Dordrecht, The Netherlands: Foris.
Krashen, S. (1980). Second Language Acquisition and Second Language Learning. Oxford: Pergamon Press.
Martín, J.M. (2000). La lengua materna en el aprendizaje de una segunda lengua. Sevilla: Universidad de Sevilla.
Matte Bon, F. (2008). Gramática comunicativa del español. Madrid: Edelsa.
Perales, S. y Portillo, R. (2008). Evaluando el uso de sujetos nulos y pronominales en aprendices de ELE. En Pastor Cesteros, S. y S. Roca (ed.): XVIII Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como lengua Extranjera (ASELE). La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como lengua extranjera / segunda lengua, págs. 476-481.
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2009). Nueva Gramática de la Lengua Española (NGRAE). Madrid: Espasa.
Rizzi, L. (1982). Issues in Italian Syntax. Dordrecht, The Netherlands: Foris
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
بالنسبة لجميع البحوث المنشورة في مجلة الآداب، يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. يتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح ، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد المصدر المنشور الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
:إعادة إنتاج البحوث المنشورة من الناشرين الآخرين
من الضروري للغاية أن يحصل الباحثون على إذن لإعادة إنتاج أي بحث منشورة (أشكال أو مخططات أو جداول أو أي مقتطفات من نص) لا يدخل في نطاق الملكية العامة أو لا يملكون حقوق نشرها. يجب أن يطلب الباحثون إذنًا من مؤلف حقوق النشر (عادة ما يكون الناشر).
يطلب الإذن في الحالات التالية:
بحوثك الخاصة المنشورة من قِبل ناشرين آخرين ولم تحتفظ بحقوق النشر الخاصة بها.
مقتطفات كبيرة من بحوث أي شخص أو سلسلة من البحوث المنشورة.
استخدم الجداول والرسوم البيانية والمخططات والمخططات والأعمال الفنية إذا لم يتم التعديل عليها.
الصور الفوتوغرافية التي لا تملك حقوق لنشرها.
لا يطلب الإذن في الحالات التالية:
إعادة بناء الجدول الخاص بك مع البيانات المنشورة بالفعل في مكان آخر. يرجى ملاحظة أنه في هذه الحالة يجب عليك ذكر مصدر البيانات في شكل "بيانات من ..." أو "مقتبس من ...".
تعتبر عروض الأسعار القصيرة معقولة الاستخدام العادل ، وبالتالي لا تتطلب إذنًا.
الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، المخططات ، الأعمال الفنية التي أعاد الباحث رسمها بالكامل والتي تم تغييرها بشكل ملحوظ إلى درجة لا تتطلب الاعتراف.
الحصول على إذن
لتجنب التأخير غير الضروري في عملية النشر ، يجب أن تبدأ في الحصول على أذونات في أقرب وقت ممكن. لا يمكن لمجلة الآداب نشر بحث مقتبس من منشورات أخرى دون إذن.
قد يمنحك مالك حقوق الطبع والنشر تعليمات بشأن شكل الإقرار الواجب اتباعه لتوثيق عمله ؛ بخلاف ذلك ، اتبع النمط: "مستنسخ بإذن من [المؤلف] ، [كتاب / المجلة] ؛ نشره [الناشر] ، [السنة]." في نهاية شرح الجدول ، الشكل أو المخطط.
كيفية الاقتباس
