ألفاظ الحقل الصحي في الخطاب اللغوي السعودي أثناء جائحة فيروس كورونا
منشورات منصة إكس أنموذجا
DOI:
https://doi.org/10.31973/wtbg3034الكلمات المفتاحية:
التطور الدلالي، الحقول الدلالية، فيروس كورونا، منصة إكسالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرّف على ألفاظ الحقل الصحيّ أثناء جائحة فيروس كورونا المستجد من خلال مدونة المغردين السعوديين على منصة إكس؛ لبيان الحقول الدلالية للألفاظ الصحية، والكشف عن العلاقات الدلاليّة التي تربط بينها، والتطور الدلالي الذي طرأ عليها، بالاعتماد على المنهج الوصفي، من خلال استقراء جملة من الألفاظ الصحية وتحليلها بتحديد معناها المعجمي، ثم دراستها في سياقها الواردة فيه مع الوقوف على التطوّر الدلالي للفظة، وتحديد الألفاظ الأساسية والهامشية. إذ يعتمد ترتيب الألفاظ في الحقل الدلاليّ على أساس ترتيبها الألفبائي، بحيث تجمع ألفاظ موضوع معين في حقله الدلالي المخصص، أيضا رتبت الموضوعات وفق الحقل الأكثر في عدد الألفاظ، وبيّنت الدراسة العلاقات التي ترتبط باللفظة بناء على العلاقات الدلالية.
وقد خلصت الدراسة إلى نتائج منها إنّ ألفاظ الحقل الصحي أثناء جائحة كورونا جاءت في حقول دلالية متنوعة تمثلت في:(الإجراءات الوقائية، وأعراض الفيروس، وكيفية انتقاله) وتعد لفظتي التباعد والحظر من أهم الألفاظ الأساسية، فيما كانت لفظة الصداع اللفظة الهامشية، وتبيّن أنّه حدث تطوّر دلالي في تلك الألفاظ تمثل في تخصيص الدلالة مثل: لفظة مُخَالِط، أو توسّعها مثل: لفظة حَظْر، أو انتقالها مثل: لفظة رَذَاذ، إلى جانب ذلك تعددت العلاقات التي تربط بين ألفاظ الحقل الدلالي الواحد، مثل: علاقة الترادف، وعلاقة التضاد، وعلاقة الجزء بالكل، وبرزت علاقة الترادف الأكثر حضورًا بين العلاقات بنسبة60%.
التنزيلات
المراجع
إبراهيم، حسن وآخرون،(2003م)، معجم المصطلحات الطبية، دار الشعب للصحافة والطباعة والنشر، مصر.
بريك، أيمن، (2020م)، دور صحافة الهاتف المحمول في توعية الجمهور السعودي بتطورات أزمة جائحة كورونا، مجلة البحوث الإعلامية، كلية العلوم، جامعة الأزهر، ع54، ج6. DOI: https://doi.org/10.21608/jsb.2020.110181
بهنساوي، حسام،(2009م)، علم الدلالة والنظريات الحديثة، مكتبة زهراء الشرق، القاهرة.
حسن، منديل حسن، (2012م)، اصطلاح جائحة بين الفقه واللغة ومنظمة الصحة العالمية، مجلة الكلم، م6، ع1.
الخولي، محمد، (2001م)، علم الدلالة( علم المعنى)، دار الفلاح للنشر والتوزيع،الأردن.
الخمشي، جواهر صالح وآخرون،(2023م)، تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب في المجتمع السعودي، مجلة البحوث والدراسات الاجتماعية، المركز الوطني للدراسات والبحوث الاجتماعية، الرياض، م3،ع1.
داوود، محمد،(2001م) العربية وعلم اللغة الحديث، دار غريب، القاهرة.
بن دنيا، فطيمة، (2022م)، اعتماد الشباب السعودي على مواقع التواصل الاجتماعي للحصول على المعلومات حول مستجدات الوضع الصحي، مجلة الحكمة للدراسات الاعلامية والاتصالية، م10، ع3. DOI: https://doi.org/10.34277/1457-010-003-007
الزماي، فهد حامد،(2021م) نظرية الحقول الدلالية بين التنظير الحديث والتطبيق اللغوي التراثي، مجلة كلية اللغة العربية بنين بجرجا، جامعة الأزهر، ع25،ج4.
ابن سيده، أبو الحسن علي(1996م)، المخصص، ق: خليل إبراهم جفال، دار إحياء التراث العربي، بيروت.
الشميمري، فهد،(2010م)، التربية الإعلامية كيف نتعامل مع الإعلام؟، مكتبة الملك فهد، المملكة العربية السعودية.
صلاح، مروى عصام،(2014م)، الإعلام الإلكتروني الأسس وآفاق المستقبل، دار الإعصار، عمان.
عبدالكريم، مجاهد،(1985م)، الدلالة اللغوية عند العرب، دار الضياء للنشر والتوزيع، الأردن.
عمر، أحمد،(2008م)، علم الدلالة، عالم الكتب، القاهرة.
عمر، أحمد، (2008م)، معجم اللغة العربية المعاصرة، عالم الكتب، القاهرة.
غاليم، محمد الحاج،(1996م)، في بنية الحقول الدلالية، مجلة أبحاث لسانية، جامعة محمد الخامس،ع1، المغرب.
فارس، أحمد،(1979م)، مقاييس اللغة، ق: عبد السلام محمد هارون، دار الفكر، سوريا.
الفيروز آبادي، مجد الدين أبو طاهر محمد،(2005م)، القاموس المحيط، ق: مكتب تحقيق التراث في مؤسسة الرسالة، إ: محمد العرقسُوسي، مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت، ط8.
كنعان، علي عبد الفتاح، (2024م)، الإعلام والمجتمع، عمان، دار البازوري.
معجم مصطلحات كوفيد19(إنكليزي، فرنسي، عربي)، (2020م)، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم(الألسكو)، مكتب تنسيق التعريب، الرباط.
المقوشي، عمر علي،(2017م) الترادف والاشتراك اللفظي والتضاد دراسة في آراء اللغويين وأسباب النشوء، مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات، الأسكندرية، ع33، م3. DOI: https://doi.org/10.21608/bfda.2017.20034
ابن منظور، محمد،(1994م) لسان العرب، دار صادر، بيروت، ط3.
لغرام، عبدالجليل، (2018م) مفهوم نظرية الحقول الدلالية، مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية، ع18. DOI: https://doi.org/10.34277/1454-000-013-016
لهويمل، باديس،( 2014م)، نظرية الحقول الدلالية بين التراث العربي والفكر اللساني المعاصر، مجلة الممارسات اللغوية،ع22. DOI: https://doi.org/10.12816/0011305
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.د. محمد بن سعيد الحويطي، أ. ياسمين بنت عبدالله الجدعاني
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
بالنسبة لجميع البحوث المنشورة في مجلة الآداب، يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. يتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح ، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد المصدر المنشور الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
:إعادة إنتاج البحوث المنشورة من الناشرين الآخرين
من الضروري للغاية أن يحصل الباحثون على إذن لإعادة إنتاج أي بحث منشورة (أشكال أو مخططات أو جداول أو أي مقتطفات من نص) لا يدخل في نطاق الملكية العامة أو لا يملكون حقوق نشرها. يجب أن يطلب الباحثون إذنًا من مؤلف حقوق النشر (عادة ما يكون الناشر).
يطلب الإذن في الحالات التالية:
بحوثك الخاصة المنشورة من قِبل ناشرين آخرين ولم تحتفظ بحقوق النشر الخاصة بها.
مقتطفات كبيرة من بحوث أي شخص أو سلسلة من البحوث المنشورة.
استخدم الجداول والرسوم البيانية والمخططات والمخططات والأعمال الفنية إذا لم يتم التعديل عليها.
الصور الفوتوغرافية التي لا تملك حقوق لنشرها.
لا يطلب الإذن في الحالات التالية:
إعادة بناء الجدول الخاص بك مع البيانات المنشورة بالفعل في مكان آخر. يرجى ملاحظة أنه في هذه الحالة يجب عليك ذكر مصدر البيانات في شكل "بيانات من ..." أو "مقتبس من ...".
تعتبر عروض الأسعار القصيرة معقولة الاستخدام العادل ، وبالتالي لا تتطلب إذنًا.
الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، المخططات ، الأعمال الفنية التي أعاد الباحث رسمها بالكامل والتي تم تغييرها بشكل ملحوظ إلى درجة لا تتطلب الاعتراف.
الحصول على إذن
لتجنب التأخير غير الضروري في عملية النشر ، يجب أن تبدأ في الحصول على أذونات في أقرب وقت ممكن. لا يمكن لمجلة الآداب نشر بحث مقتبس من منشورات أخرى دون إذن.
قد يمنحك مالك حقوق الطبع والنشر تعليمات بشأن شكل الإقرار الواجب اتباعه لتوثيق عمله ؛ بخلاف ذلك ، اتبع النمط: "مستنسخ بإذن من [المؤلف] ، [كتاب / المجلة] ؛ نشره [الناشر] ، [السنة]." في نهاية شرح الجدول ، الشكل أو المخطط.
كيفية الاقتباس
