.jpg)
Authorial Stance in Black and Blue Novel by Anna Quindlin
DOI:
https://doi.org/10.31973/aj.v2i141.1108الكلمات المفتاحية:
gender، prejudice، bias، Feminism، CDAالملخص
The present study is concerned with the writer's ideologies towards violence against women. The study will focus on analyzing an English novel about violence against women so as to see to what extent writers are being affected and influenced by their genders. It also focuses on showing to what extent writer's ideologies are reflected in their works. Gender influence social groups ideologies; therefore, when a writer discusses an issue that concerns the other gender, they will be either subjective or objective depending on the degree of influence, i.e., gender has influenced their thoughts as well as behaviours. A single fact may be presented differently by different writers depending on the range of affectedness by ideologies. The study aims to uncover and reveal the hidden gender-based ideologies, by analyzing the discursive structure of a novel based on Van Dijk's model (2000) of ideology and racism. The selected novel is based on discussing violence against women. The study will later on reveal what the real writer’s gender-based ideologies is. Is the writer feminist or anti-feminist? Is he prejudiced? Is he biased?.
التنزيلات
المراجع
Baumgarten, N., Du Bois, I., & House, J. (Eds.) (2012). Subjectivity in Language and in Discourse. Emerald Group Publishing. Studies in Pragmatics, No. 10.
Benveniste, E. (1971). Subjectivity in Language. In: M. E. Meek (Ed.). Problems in General Linguistics (pp. 223-230). Coral Gables: FL: University of Miami Press
Bloor, M., & Bloor T. (2007). The practice of critical discourse analysis: An Introduction. Hodder Arnold.
Cameron, D. (1992). Feminism and linguistic theory (2nd addition). Published by the Macmillan press Ltd.
Cameron, D. (2005). Language, gender and sexuality: current issues and new directions‘, Applied Linguistics 26 (4), 2005:482-502.
Catalán, R. M. J.(2005). Linking Gender and Second language: Education in a Database. CAUCE, Revista International de Filología y su Didáctica, no 28, 2005/págs 205-218.
Cheang, L. and Tsao, D. (2017). The code for facial identity in the primate brain. doi: 10.1016/j.cell. 2017.05.011. URL http://www.cell.com/cell/fulltext/S0092-8674%2817%2930538-X.
Chen, Z. (2016). Critical discourse analysis of sexism in English language. 2nd International conference of Humanities and social sciences research.
Dijk, T. (2014). Discourse and Knowledge: A Sociocognitive Approach. Cambridge: Cambridge University Press.
Dijk, T. A. (1995). Discourse analysis as ideology analysis. Language and pace. Published by Aldershot: Dartmout publishing faculty of Humanities (FGW).
Dominelli, L. (2002). Anti-oppressive social work theory and practice. New York: Palgrave Macmillan.
Fairclough, N. (1995). Critical discourse analysis: The critical study of language. London: Longman.
Lakoff, R. (1973). Language and woman's place. Language in Society, 1(2), 45–80. .
Paltrige, B. (2006). Discourse Analysis. By MPG books Ltd, Bodmin, Cornwall.
Phillips, R & Cree, V (2014). 'What does the ‘Fourth Wave’ mean for teaching feminism in 21st century social work?', Social Work Education, vol. 33, no. 7, pp. 930-943. https://doi.org/10.1080/02615479.2014.885007.
Quiroga, R., Reddy, L., Kreiman, G., Koch, C., and Fried, I. (2005). Invariant visual representation by single neurons in the human brain. Nature, 2005. doi: 10.1038/nature03687. URL http://www.nature.com/nature/journal/v435/n7045/abs/nature03687.html.
Rahimi, A., & Sahragard, R. Critical discourse analysis. Shiraz University. Jungle publication.
Stein, D., & Wright, S. (Eds.). (1995). Subjectivity and Subjectivisation: Linguistic Perspectives. Cambridge: Cambridge University Press. doi:10.1017/CBO9780511554469.
van Dijk, T. A. (1998). Ideology: A multidisciplinary approach. Sage Publications, Inc.
Van Dijk, T. A. (2000a). Ideology and Discourse: A Multidisciplinary Introduction. Pompeu Fabra University, Barcelona.
Weedon, C. (1987). Feminist practice and poststructuralist theory. Oxford, UK: B. Blackwell.
Westbrook, L. (2006). Mental models: A theoretical overview and preliminary study. J. Information Science. 32. 563-579. 10.1177/0165551506068134.
Wiggins B. E. (2019). The Discursive Power of Memes in Digital Culture: Ideology, Semiotics, and Intertextuality. 1 Edition. New York: Routledge.
Watson, E., (2014). HeForShe Campaign; official UN video. https://youtu.be/gkjW9PZBRfk.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
بالنسبة لجميع البحوث المنشورة في مجلة الآداب، يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. يتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح ، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد المصدر المنشور الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
:إعادة إنتاج البحوث المنشورة من الناشرين الآخرين
من الضروري للغاية أن يحصل الباحثون على إذن لإعادة إنتاج أي بحث منشورة (أشكال أو مخططات أو جداول أو أي مقتطفات من نص) لا يدخل في نطاق الملكية العامة أو لا يملكون حقوق نشرها. يجب أن يطلب الباحثون إذنًا من مؤلف حقوق النشر (عادة ما يكون الناشر).
يطلب الإذن في الحالات التالية:
بحوثك الخاصة المنشورة من قِبل ناشرين آخرين ولم تحتفظ بحقوق النشر الخاصة بها.
مقتطفات كبيرة من بحوث أي شخص أو سلسلة من البحوث المنشورة.
استخدم الجداول والرسوم البيانية والمخططات والمخططات والأعمال الفنية إذا لم يتم التعديل عليها.
الصور الفوتوغرافية التي لا تملك حقوق لنشرها.
لا يطلب الإذن في الحالات التالية:
إعادة بناء الجدول الخاص بك مع البيانات المنشورة بالفعل في مكان آخر. يرجى ملاحظة أنه في هذه الحالة يجب عليك ذكر مصدر البيانات في شكل "بيانات من ..." أو "مقتبس من ...".
تعتبر عروض الأسعار القصيرة معقولة الاستخدام العادل ، وبالتالي لا تتطلب إذنًا.
الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، المخططات ، الأعمال الفنية التي أعاد الباحث رسمها بالكامل والتي تم تغييرها بشكل ملحوظ إلى درجة لا تتطلب الاعتراف.
الحصول على إذن
لتجنب التأخير غير الضروري في عملية النشر ، يجب أن تبدأ في الحصول على أذونات في أقرب وقت ممكن. لا يمكن لمجلة الآداب نشر بحث مقتبس من منشورات أخرى دون إذن.
قد يمنحك مالك حقوق الطبع والنشر تعليمات بشأن شكل الإقرار الواجب اتباعه لتوثيق عمله ؛ بخلاف ذلك ، اتبع النمط: "مستنسخ بإذن من [المؤلف] ، [كتاب / المجلة] ؛ نشره [الناشر] ، [السنة]." في نهاية شرح الجدول ، الشكل أو المخطط.
كيفية الاقتباس
