The role of the social researcher in preparing awareness programs for drug prevention in secondary schools in Baghdad
DOI:
https://doi.org/10.31973/ar71bx60Keywords:
preparing awareness programs, social researcher, secondary schools, drug preventionAbstract
The research aims to build awareness programs for secondary school students to avoid them the dangers of drug abuse as the nucleus of society as well as developing the collective mind in this category. However, to solve a limited problem and lack of support for the active role of social researchers in developing awareness programs that help students and guide them to avoid the dangers of drugs, so he made a number of hypotheses to find the differences of statistical functions at the level (0.05). for all research objectives. The researcher adopted the descriptive approach using the social survey method in analyzing the data, and the research reached a number of results that we are heading to the most important sections of as follows:
Showing the results for the second objective, which is Identifying the role of the social researcher in drug prevention.
To achieve this goal, the relative importance index was adopted for the answers of the research subjects to each paragraph of the scale of the role of the social researcher in drug prevention. After applying it to the research sample of (100) individuals, and Table (3) shows this, The weighted averages and percentage weights of the items of the scale of the role of the social researcher in drug prevention, From Table (3) it is clear that the paragraphs((Cooperation with social institutions to hold seminars in secondary schools to guide and advise students on the importance of avoiding the dangers of drugs)),(( Paying attention to extracurricular activities that encourage students to prepare guidance and advisory posters on the dangers of drugs)),( (Holding periodic meetings with students’ parents and urging them to follow up on their children regarding the dangers of drugs and their role in preventing their children from falling into the clutches of this scourge)), It came in the first three places according to the highest percentage weights.
Downloads
References
سونتيريوس سارانتاكوس، (02 أبريل 2017)، البحث الاجتماعي، ترجمة/ شحدة فارع، دار النشر : المركز العبي للأبحاث ودراسة السياسات، عدد الصفحات 736 صفحة، ISBN:9786144451267.
موسى، ظاهر حبيب،(2022م)، الإجراءات الوقائية لحماية الطلبة من الوقوع في خطر تناول المخدرات، مؤسسة دار الإسلام الخيرية ، منظمة غير حكومية. Https://darislam.org/
أبو النصر، مدحت محمد(2016م)وقاية الشباب من مشكلة تعاطي وإدمان المخدرات: تجارب أجنبية وعربية ناجحة،مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية،مج4،عدد4، ص29-61. DOI: https://doi.org/10.21608/jfss.2016.58760
أتيف ، مكال و ياسر صنوبر،2020، انتشار المخدرات بين طلاب المدارس: الإستراتيجية الوقائية من منظور العمل الاجتماعي،جامعة قطر، قسم العلوم الاجتماعية، المجلة التركية لأبحاث العمل الاجتماعي،المجلد4، العدد2، ص20-25 .
مصيقر، عبد الرحمن، (1985م)،الشباب والمخدرات في دول الخليج العربي،ط1، الكويت: شركة الربيعان للنشر والتوزيع.
لورا، م، هوبسون و لوري، ك، هوليرانستيكر،(2008م)، منهجية لتقييم تكييف الوقاية من تعاطي المخدرات القائمة على الأدلة في المدارس البديلة،المجلد30 العدد(2)،ص 116-127.
السيمري، إحسان عيدان،(2014)، المخدرات وأثرها السلبي والطبي في المجتمع، بغداد: دار الفراهيدي للنشر والتوزيع.
موريس، إيرل والتر،(1963)، غياب الآباء والمشكلات السلوكية دراسة مقارنة بين الأطفال في العوائل المرفهة العوائل المحطمة، جامعة ميشيغان الغربية، رسالة ماجستير. https://scholarworks.wmich.edu/masters_theses/4086
جوسوب، م. وجرانت،م.(1990)، مكافحة ومنع تعاطي المخدرات،منظمة الصحة العالمية. https://iris.who.int/handle/10665/37023
ليشنر، أ. آي(1997)، الإدمان معضلة ومرض عقلي،الولايات المتحدة:روكفيل، المؤسسة الوطنية لمكافحة المخدرات، المؤسسة الوطنية للصحة.
مارجولس، ر. د.&زويبن, جي. ي.،(1998)، علاج المرضى الذين يعانون من مشاكل الكحول وأنواع المخدرات الأخرى: النهج المتكامل للجمعية النفسية الأمريكية.
جعفر، حسان.،(2002)، المخدرات والتدخين ومضارهما، لبنان: دار الحرف العربية للطباعة والنشر والتوزيع.
الزراد، فيصل.،(2009)، الإدمان على الكحول والمخدرات، لبنان: دار العلم للملايين.
موسى، جابر بن سالم.،(1989)، المخدرات: الأخطار- المكافحة- الوقاية- العلاج، المملكة العربية السعودية: دار المريخ للنشر.
ابن منظور، محمد بن مكرم بن علي أبو الفضل.,(1414ه)، لسان العرب، ط3.- بيروت: دار صادر للطباعة والنشر، الجزء 4.
منصور، عبد المجيد سيد أحمد.،(1406)، الإدمان: أسبابه ومظاهره -الوقاية والعلاج، الرياض: وزارة الداخلية- مركز أبحاث مكافحة المخدرات،.
بن سعود, سيف الإسلام.,(ـــــــــ)، تعاطي المخدرات في بعض دول المجلس التعاون الخليجي.
داودي, سعاد.,(ــــــــ)، مفهوم المخدرات، مقال منشور على موقع ستار تايمز. www.startimes.com
الزراد، فيصل محمد خير.،(2002)، أساليب التفكير لدى المدمنين على الكحول والمخدرات في دولة الإمارات العربية المتحدة(دراسة نفسية: سريريه- تربوية- اجتماعية)، جامعة الإمارات العربية المتحدة.
رشيد، أحمد فخري.،(2012), إرهاب المخدرات(المديرية العامة للتدريب والتأهيل)، بغداد.
عطيات، عبد الرحمن شعبان.،(2000)، المخدرات والعقاقير الخطرة ومسؤولية المكافحة, أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض.
المغربي, مصطفى.،(1984)، ظاهرة تعاطي الحشيش: دراسة نفسية اجتماعية، بيروت:دار الراتب الجامعي.
سويف, مصطفى.,(1923), المخدرات والمجتمع نظرية تكاملية، الكويت: عالم المعرفة.
مركز الوقاية وعلاج تعاطي المخدرات.،(2005),مجموعة العلاج في مركز العلاج لمتعاطي المخدرات.
الشريف, عبد الإله محمد.,( 1422ه)، المخدرات كلمات وصور ، الرياض: فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية.
الهيئة الدولية لمراقبة المخدرات (تقرير2010)، بشان توافر العقاقير الخاضعة للمراقبة الدولية: ضمان وصول كافٍ للأغراض الطبية والعلمية, فيَنا.
سلسلة التقارير التقنية لمنظمة الصحة العالمية: لجنة الخبراء المعنية بالاعتماد على الأدوية.،(1970)، التقرير السابع عشر، جنيف، العدد437.
منظمة الصحة العالمية.،(2018), دراسة استقصائية مشتركة بين منظمة الصحة العالمية ومكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة بشان مرافق علاج اضطرابات تعاطي مواد الإدمان.
علام، صلاح الدين محمود(2000م) ن القياس والتقويم التربوي والنفسي- أساسياته وتطبيقاته وتوجيهاته المعاصرة، دار الفكر العربي، القاهرة.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 م.د. رؤى صلاح الدين محمد حسن
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and Licensing:
For all articles published in Al-Adab journal, copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work.
Reproducing Published Material from other Publishers: It is absolutely essential that authors obtain permission to reproduce any published material (figures, schemes, tables or any extract of a text) which does not fall into the public domain, or for which they do not hold the copyright. Permission should be requested by the authors from the copyrightholder (usually the Publisher, please refer to the imprint of the individual publications to identify the copyrightholder).
Permission is required for: Your own works published by other Publishers and for which you did not retain copyright.
Substantial extracts from anyones' works or a series of works.
Use of Tables, Graphs, Charts, Schemes and Artworks if they are unaltered or slightly modified.
Photographs for which you do not hold copyright.
Permission is not required for: Reconstruction of your own table with data already published elsewhere. Please notice that in this case you must cite the source of the data in the form of either "Data from..." or "Adapted from...".
Reasonably short quotes are considered fair use and therefore do not require permission.
Graphs, Charts, Schemes and Artworks that are completely redrawn by the authors and significantly changed beyond recognition do not require permission.
Obtaining Permission
In order to avoid unnecessary delays in the publication process, you should start obtaining permissions as early as possible. If in any doubt about the copyright, apply for permission. Al-Adab Journal cannot publish material from other publications without permission.
The copyright holder may give you instructions on the form of acknowledgement to be followed; otherwise follow the style: "Reproduced with permission from [author], [book/journal title]; published by [publisher], [year].' at the end of the caption of the Table, Figure or Scheme.
How to Cite
