.jpg)
Dialectal differences in the Production of English Vowels by Iraqi EFL Learners at University Level
DOI:
https://doi.org/10.31973/aj.v2i143.3917الكلمات المفتاحية:
gilit، qeltuالملخص
The present study investigates whether or not Iraqi EFL learners’ native dialect has an impact on their pronunciation of English monophthongs and to examine the reasons, behind the mispronunciation, they are expected to commit. To achieve this goal, sixty Iraqi participants speaking two Iraqi dialects i.e. qeltu and gilit dialect, were engaged to achieve a speech production task of the eleven English monophthongs in a /hvd/ context. The data were analyzed using PRAAT to extract first and second formant frequencies and as well as vowel duration for each vowel. Lobanov’s TELESUR G normalization algorithm (2006) was tracked to normalize F1 and F2 values. The normalized data were compared to results from Deterding (1997) and walls (1962). The results showed that Iraqi EFLLs produced the targeted vowels shorter than the control group represented by native English. In terms vowel quality, they produced lower and more fronted vowels than the control group. In addition, this study revealed that there are statistically significant cross-dialectal differences between gilit and qeltu-speaking EFLLs in the production English vowels. It is concluded that learners’ mother tongue has a role in their production of English vowels.
التنزيلات
المراجع
Hubais, A., & Pillai, S. (2010). An instrumental analysis of English vowels produced by Omanis. Journal of Modern Languages, 20(1), 1-18.
Ahmed, A. (2008). Production and perception of Libyan Arabic vowels, (published PhD. Dissertation). UK: Newcastle University.
Al Abdely, A. A. (2021). The Pronunciation of English Low Vowels by Iraqi EFL Learners: An Intralingual Analysis. GEMA Online Journal of Language Studies, 21(3), 154-166. Retrieved from `http://doi.org/10.17576/gema-2021-2103-09.
Al Abdely, A. A. W., & Thai, Y. N. (2016a). Learning English Vowels by Iraqi EFL Learners: Perceived Difficulty versus Actual Performance. 3L: Southeast Asian Journal of English Language Studies, 22(1), 1-14.
Al-Abdely, A. A. W., & Yap, N. T. (2016). Learning English vowels by Iraqi EFL learners: perceived difficulty versus actual performance. 3L, Language, Linguistics, Literature, 22(1),1 – 18.
Al-Ani, S. (1970). Arabic phonology. The Hague: Mouton.
Ali, E. M. T. (2013). Pronunciation problems: Acoustic analysis of the English vowels produced by Sudanese learners of English. International Journal of English and Literature, 4(10),495-507.
Al-Tamimi, J. (2007). Static and Dynamic cues in vowel production: A cross-dialectal study in Jordanian and Moroccan Arabic. In: Proceedings of the 16th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS),541–544. Germany: Saarbrücken.
Aluqeily, sh .Y.(2012).A Phonological analysis of segmental phonemes in standard English and a phonological analysis of segmental phonemes in standard English and Hit Iraqi Arabic.(unpublished M.A Thesis). College of education for humanities, university of Anbar
Blanc, H. (1964). Communal dialects in Baghdad. Cambridgeː Harvard University Press.
Brown, A., & Oyer, S. (2013). Vowel project: Analysis of a Native-Arabic speaker. Linguistic Portfolios, 2(1), 4.
Deterding, D. (2006). The North Wind versus a Wolf: short texts for the description and measurement of English pronunciation. Journal of the International Phonetic Association, 36(2)187–196
Haji, S. S., & Mohammed, F. O. (2019). An Analysis of the Pronouncing of English Monophthongs by Kurdish EFL University Students (Northern Kurmanji Speakers). Humanities Journal of University of Zakho, 7(4), 515-524.
Hellmuth, S. (2013). The (absence of) prosodic reflexes of given/new information status in Egyptian Arabic. In Information structure in spoken Arabic p.183-206. Oxford: Routledge
Jasim, M. I. (2020). Tafxi: m in the vowels of Muslawi qeltu and Baghdadi gilit dialects of Mesopotamian Arabic ((published Ph.D. Thesis) .UK: Newcastle University.
Khalid, S. (2014). Comparative study of the acoustic vowel space of Egyptian English vowels and general American English vowels. Linguistic Portfolios, 3(1), 8.
Ladafoged.p.(2006). A course in phonetics. Boston: Thomas Walworth.
Ladefoged, P. (2001). Vowels and consonants. Phonetica, 58(3), 211-212.
Lucic, I. (2015). Acoustic analysis of Montenegrin English L2 vowels: production and perception. Linguistic Portfolios, 4(1), 7. retrieved from https://repository.stcloudstate.edu/stcloud_ling/vol4/iss1/7
Mitleb, F. (1981). Timing of English vowels spoken with an Arabic accent. Research in Phonetics, 2, 193-226.
Mohammed, F. (2018). Social Network Integration and Language Change in Progress in Iraqi Arabic: A Sociophonetic Study of Dialect Levelling in the Hīti Dialect (published Ph.D. thesis). University of Leeds. Retrieved from: https://etheses.whiterose.ac.uk/21338/2/Thesis_Fuad%20Mohammed.pdf
Munro, M. J. (1993). Productions of English vowels by native speakers of Arabic: Acoustic measurements and accentedness ratings. Language and Speech, 36(1), 39-66.
Roach, P. (2009). English phonetics and phonology: A practical course. Cambridge: Cambridge university press.
Stevens, K. and A. House. (1963). Perturbation of Vowel Articulations by Consonantal Context: an Acoustical Study. Journal of Speech and Hearing Research, 6, 111-128.
Versteegh, K. (2014). Arabic language.UK: Edinburgh University Press.
Wells, J. C. (1962). A Study of the e Formants of the Pure Vowels of British English, (published MA Thesis). London: University College
Yang, B. (1996). A comparative study of American English and Korean vowels produced by male and female speakers. Journal of phonetics, 24(2), 245-261
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
بالنسبة لجميع البحوث المنشورة في مجلة الآداب، يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. يتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح ، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد المصدر المنشور الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
:إعادة إنتاج البحوث المنشورة من الناشرين الآخرين
من الضروري للغاية أن يحصل الباحثون على إذن لإعادة إنتاج أي بحث منشورة (أشكال أو مخططات أو جداول أو أي مقتطفات من نص) لا يدخل في نطاق الملكية العامة أو لا يملكون حقوق نشرها. يجب أن يطلب الباحثون إذنًا من مؤلف حقوق النشر (عادة ما يكون الناشر).
يطلب الإذن في الحالات التالية:
بحوثك الخاصة المنشورة من قِبل ناشرين آخرين ولم تحتفظ بحقوق النشر الخاصة بها.
مقتطفات كبيرة من بحوث أي شخص أو سلسلة من البحوث المنشورة.
استخدم الجداول والرسوم البيانية والمخططات والمخططات والأعمال الفنية إذا لم يتم التعديل عليها.
الصور الفوتوغرافية التي لا تملك حقوق لنشرها.
لا يطلب الإذن في الحالات التالية:
إعادة بناء الجدول الخاص بك مع البيانات المنشورة بالفعل في مكان آخر. يرجى ملاحظة أنه في هذه الحالة يجب عليك ذكر مصدر البيانات في شكل "بيانات من ..." أو "مقتبس من ...".
تعتبر عروض الأسعار القصيرة معقولة الاستخدام العادل ، وبالتالي لا تتطلب إذنًا.
الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، المخططات ، الأعمال الفنية التي أعاد الباحث رسمها بالكامل والتي تم تغييرها بشكل ملحوظ إلى درجة لا تتطلب الاعتراف.
الحصول على إذن
لتجنب التأخير غير الضروري في عملية النشر ، يجب أن تبدأ في الحصول على أذونات في أقرب وقت ممكن. لا يمكن لمجلة الآداب نشر بحث مقتبس من منشورات أخرى دون إذن.
قد يمنحك مالك حقوق الطبع والنشر تعليمات بشأن شكل الإقرار الواجب اتباعه لتوثيق عمله ؛ بخلاف ذلك ، اتبع النمط: "مستنسخ بإذن من [المؤلف] ، [كتاب / المجلة] ؛ نشره [الناشر] ، [السنة]." في نهاية شرح الجدول ، الشكل أو المخطط.
كيفية الاقتباس
