مستوى تمثيل مهارات الفهم القرائي في تدريبات كتاب العربية لغتي لتلاميذ الصف الخامس الأساسي- دراسة تحليلية. مجلة الآداب, [S. l.], v. 2, n. 111, p. 615–640, 2015. DOI: 10.31973/aj.v2i111.1592. Disponível em: https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/1592.. Acesso em: 20 2024.