"مستوى تمثيل مهارات الفهم القرائي في تدريبات كتاب العربية لغتي لتلاميذ الصف الخامس الأساسي- دراسة تحليلية", Al-adab J., م 2, عدد 111, ص 615–640, 2015, doi: 10.31973/aj.v2i111.1592.