“دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأساسية من وجهة نظر المعلميــن: دراسة ميدانيـة فـــي مـدارس مدينـة السليمانية”, Al-adab J., no. 115, pp. 453–492, Jan. 2020, doi: 10.31973/aj.v0i115.729.