“أثر إستخدام برنامج استراتيجيات التعلم والمذاكرة في دافع إنجاز طلاب المرحلة الأعدادية واتجاهاتهم نحو المذاكرة”, Al-adab J., no. 73, pp. 351–371, Dec. 2021, doi: 10.31973/aj.v0i73.3140.