ghafur, R.M. (2020) “دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأساسية من وجهة نظر المعلميــن: دراسة ميدانيـة فـــي مـدارس مدينـة السليمانية”, Al-Adab Journal, (115), pp. 453–492. doi:10.31973/aj.v0i115.729.