ghafur, Rizkar Moustafa. 2020. “دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأساسية من وجهة نظر المعلميــن: دراسة ميدانيـة فـــي مـدارس مدينـة السليمانية”. Al-Adab Journal, no. 115 (January): 453-92. https://doi.org/10.31973/aj.v0i115.729.