Análisis de Errores Semánticos por la Interferencia de la LM y LE1 en la Producción Escrita de los Aprendices Iraquíes de ELE. Al-Adab Journal, [S. l.], v. 1, n. 121, p. 37–56, 2018. DOI: 10.31973/aj.v1i121.268. Disponível em: https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/268.. Acesso em: 10 may. 2024.