سلوم علاء الدين; محمود رائد أدريس. أثر إستخدام برنامج استراتيجيات التعلم والمذاكرة في دافع إنجاز طلاب المرحلة الأعدادية واتجاهاتهم نحو المذاكرة. Al-Adab Journal, Baghdad, Iraq, n. 73, p. 351–371, 2021. DOI: 10.31973/aj.v0i73.3140. Disponível em: https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/3140.. Acesso em: 22 nov. 2024.