قــيس إبـراهــيم غ. (2018). Análisis de Errores Semánticos por la Interferencia de la LM y LE1 en la Producción Escrita de los Aprendices Iraquíes de ELE. Al-Adab Journal, 1(121), 37-56. https://doi.org/10.31973/aj.v1i121.268