Mosse, A. H. (2015). العلاقة بين استراتيجيات التعلّم والدافعية للتعلم لدى طلبة كلية التربية الثالثة بجامعة البعث. مجلة الآداب, 2(111), 589-614. https://doi.org/10.31973/aj.v2i111.1590