Sabah Hussein, H., & Hussain Ghazal, K. (2020). أثر إستراتيجية الأنشطة المتدرجة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الآداب, 2(135), 1-22. https://doi.org/10.31973/aj.v2i135.1189