أثر إستخدام طريقة المناقشة في تحصیل طالبات السنة الأولى بثانوية العلوم الاجتماعية بمادة التربية وعلم النفس بشعبية مصراته. (2021). Al-Adab Journal, 68, 149-177. https://doi.org/10.31973/aj.v0i68.3021