فاعلية التكامل بين إنموذجي دورة التعلم الثلاثية وخرائط المفاهيم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الاول المتوسط. Al-adab J. 2018, 1 (127), 442-471. https://doi.org/10.31973/aj.v1i127.188.