أثر إستخدام برنامج استراتيجيات التعلم والمذاكرة في دافع إنجاز طلاب المرحلة الأعدادية واتجاهاتهم نحو المذاكرة. Al-adab J. 2021, No. 73, 351-371. https://doi.org/10.31973/aj.v0i73.3140.