2015. مستوى تمثيل مهارات الفهم القرائي في تدريبات كتاب العربية لغتي لتلاميذ الصف الخامس الأساسي- دراسة تحليلية. مجلة الآداب. 2, 111 (2015), 615–640. DOI:https://doi.org/10.31973/aj.v2i111.1592.