[1]
2021. أثر إستخدام برنامج استراتيجيات التعلم والمذاكرة في دافع إنجاز طلاب المرحلة الأعدادية واتجاهاتهم نحو المذاكرة. Al-Adab Journal. 73 (Dec. 2021), 351–371. DOI:https://doi.org/10.31973/aj.v0i73.3140.